MEB · ÖSYM · YÖK
Öğrencileri ve velileri ilgilendiren resmî duyurular, kısa özet ve kaynağına doğrudan bağlantıyla.
Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün UNICEF iş birliğiyle hazırladığı kitaplar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne uygun etkinlikler içeriyor. Kitaplara MEBİ ve OGM Materyal üzerinden ücretsiz erişilebiliyor.
Notumuz: Lise öğrencileri için ücretsiz ve resmî bir ek kaynak; ders kitabındaki konuyu pekiştirmek için kullanılabilir.
Kaynağa git →Bakanlık, okullardaki yazılı sınavların hazırlanmasına yönelik yeni sistemin uygulama kılavuzunu yayımladı. Sistem bu yılın ilk yazılılarından itibaren devrede; öğretmenler farklı güçlük düzeylerinde hazırlanmış, beceri temelli açık uçlu sorulara erişebiliyor.
Notumuz: Öğrenciler için anlamı: Yazılılarda ezberden çok, cevabı kendi cümleleriyle kurma becerisi ölçülecek. Açık uçlu soru çözme pratiği artık şart.
Kaynağa git →Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, yeni sistemle ilgili merak edilenleri bir rehberde topladı. Rehberde sistemin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu, süreç odaklı değerlendirmeyi yaygınlaştırma amacı anlatılıyor.
Kaynağa git →MEB'in yayımladığı 2027 Yılı Sınav Uygulama Takvimi'ne göre LGS kapsamındaki merkezî sınav 13 Haziran 2027 Pazar günü yapılacak. Eğitim öğretim yılı ise 25 Haziran'da tamamlanacak.
Notumuz: 8. sınıflar için: Sınava yaklaşık yedi ay var. Paragraf ve okuma becerisine şimdiden düzenli zaman ayırmak en sağlam yatırım.
Kaynağa git →ÖSYM'nin 2027 takvimine göre TYT 19 Haziran, AYT ve YDT 20 Haziran 2027'de yapılacak. Başvurular 4 Şubat–2 Mart 2027 arasında alınacak; sonuçların 21 Temmuz 2027'de açıklanması planlanıyor.
Kaynağa git →MEB'in bireysel öğrenme platformu MEBİ'de bu yıl da ücretsiz deneme sınavları yapılıyor. İlk YKS denemesi 21-27 Eylül, ilk LGS denemesi 2-8 Kasım 2026 tarihlerinde uygulandı.
Notumuz: Ücretsiz ve resmî bir kaynak: Denemeleri düzenli çözüp sonuçları not etmek, gelişimi izlemenin en kolay yolu.
Kaynağa git →Bu eğitim yılında ülke geneli ortak yazılılar 6, 7, 9 ve 10. sınıflarda; Türkçe, matematik ve Türk dili ve edebiyatı derslerinde yapılıyor. İlk ortak sınavlar 11-12 Kasım'da yapıldı, son ikisi Haziran 2027'de.
Kaynağa git →DergiPark'tan seçkiler
Zekiye Yıldırım Suna, Ahmet Benzer
Çalışma, 2022 LGS Türkçe sorularını PISA'nın okuma yeterlik düzeylerine göre sınıflandırıyor. Soruların büyük kısmının 1a ve 2. düzeylerde toplandığı, en üst düzeyin 3 olduğu, 4–6. düzeylerde ise hiç soru bulunmadığı görülmüş.
Notumuz: Öğrenci için çıkarım: LGS'de başarı için ileri düzey yorumdan önce temel okuma, bilgi bulma ve çıkarım yapma becerilerini sağlamlaştırmak gerekiyor.
Makaleyi oku →Seher Çiçek, Atilla Dilekçi
Son dört yılın LGS Türkçe soruları bilişsel süreç, metin şekli ve metin türü açısından incelenmiş. Sorularda en çok sürekli (akıcı) metinlerin ve açıklayıcı metin türünün kullanıldığı, tablo ve grafik gibi süreksiz metinlere hiç yer verilmediği belirlenmiş.
Notumuz: Öğretmen gözüyle: Açıklayıcı metinlerde ana fikir ve çıkarım çalışmak LGS'ye doğrudan hazırlıktır; yazarlar ileride daha üst düzey soruların artmasını öneriyor.
Makaleyi oku →Rıdvan Dökmeci
196 lise öğrencisiyle yapılan araştırmada, sosyal medyayı eğitsel amaçla kullanma süresi ile sınav kaygısı arasında düşük düzeyde, negatif ve anlamlı bir ilişki bulunmuş.
Notumuz: Veliler için: Sosyal medya her zaman düşman değil; ders amaçlı, planlı kullanım kaygıyı artırmıyor. Önemli olan neye ve ne kadar süre bakıldığı.
Makaleyi oku →Fuat Ataş, Erhan Akın
5–8. sınıflardan 395 öğrenciyle yapılan çalışmada okuma motivasyonu, Türkçe dersi ortalamalarıyla karşılaştırılmış. Okuma motivasyonunun sınıf düzeyine, evde kütüphane bulunmasına ve okul öncesi eğitim alma durumuna göre farklılaştığı görülmüş.
Notumuz: Evde küçük bir kitaplık bile fark yaratabilir: Kitaba kolay ulaşan çocuk okumayı daha çok sahipleniyor.
Makaleyi oku →