Yazılı Sınavlar · 12. sınıf
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yazılı Hazırlık
12. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı yazılısında ölçülen beceriler, resmî kaynaklar ve puanlama ölçütleriyle birlikte 100 puanlık özgün bir deneme yazılısı.
Yazılıda ne ölçülür?
Beceriler
- Metni Cumhuriyet dönemi edebiyat anlayışlarıyla ilişkilendirme
- Şiirde imge, ahenk ve yapı çözümlemesi
- Modernist anlatım tekniklerini belirleme
- Metinler arası karşılaştırma
- Eleştirel ve gerekçeli bir yazı yazma
Bu sınıfta sık işlenen başlıklar
Sınavın kapsamını okulunuzun ilan ettiği konu-soru dağılım tablosu belirler; başlıklar okuldan okula ve döneme göre değişebilir.
Deneme yazılısı
4 açık uçlu soru · 100 puan · 40 dakika
Metin ve sorular özgündür; becerileri örneklemek için hazırlanmıştır. Önce cevabını yaz, sonra puanlama ölçütünü aç.
Okuma metni
Saat üçü geçiyor muydu, yoksa hâlâ sabah mıydı? Perdeyi açsam anlardım ama perdeyi açmak, dışarıda bir günün yaşandığını kabul etmek demekti. Masanın üstünde yarım kalmış bir mektup: “Sevgili…” Kime? Annem çay demlerdi bu saatte, bardakların sesi gelirdi mutfaktan. Hangi saatte? Sokaktan bir satıcı geçti, sesi çocukluğumdaki simitçininkine benziyordu. Kalemi aldım, bıraktım. Mektubu bitirirsem gitmem gerekecekti.
1. Metinde kullanılan anlatım tekniğini belirleyiniz ve metinden iki örnekle gerekçelendiriniz. (25 puan)
Puanlama ölçütünü göster
Teknik (10): iç monolog ya da bilinç akışı kabul edilir. Örnekler (15): kendine sorulan sorular, çağrışımla anneye ve çocukluğa geçiş.
2. Anlatıcı neden perdeyi açmamakta ve mektubu bitirmemektedir? Metne dayanarak yorumlayınız. (25 puan)
Puanlama ölçütünü göster
Tam puan: Kahramanın karar vermekten ve gerçekle yüzleşmekten kaçındığını, ertelemeyi seçtiğini metinden ayrıntılarla açıklayan yorum.
3. Bu metin, Cumhuriyet dönemi romanında hangi anlayışa daha yakındır? Gerekçesiyle yazınız. (20 puan)
Puanlama ölçütünü göster
Anlayış (10): bireyin iç dünyasını esas alan ya da modernist anlayış. Gerekçe (10): olaydan çok iç dünyanın öne çıkması, zamanın belirsizleşmesi.
4. Olayı esas alan bir anlatım ile bireyin iç dünyasını esas alan bir anlatımı karşılaştıran, kendi görüşünüzü de içeren bir paragraf yazınız. (30 puan)
Puanlama ölçütünü göster
İçerik (20): iki anlayışın farkı (olay örgüsü, zaman, anlatıcı) ve gerekçeli kişisel görüş. Düzen, yazım ve noktalama (10).
Nasıl çalışılır?
- Kapsamı yazKonu-soru dağılım tablosundaki her satırı defterine geçir.
- Ders kitabındaki metinleri yeniden okuHer metnin konusunu, ana düşüncesini ve türünü birer cümleyle yaz.
- Etkinlikleri yazarak cevaplaAçık uçlu sorularda tam cümle kur, gerekçe ekle.
- Deneme çöz ve puanlaSüre tut; puanlama ölçütüyle kendi cevabını karşılaştır.
Sık sorulanlar
12. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı yazılısında sorular nasıl sorulur?
Yazılılarda açık uçlu sorular ağırlıktadır: öğrenci bir metni okur ve cevabını kendi cümleleriyle yazar. Soru sayısı ve puan dağılımı okulun ya da MEB'in ilan ettiği yapıya göre belirlenir.
12. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı yazılısına nereden çalışılır?
Önce okulun ilan ettiği konu-soru dağılım tablosuna, sonra ders kitabındaki metin ve etkinliklere, ardından MEB ÖDSGM örnek sorularına çalışılır. Son adım olarak süre tutarak bir deneme yazılısı çözülür.
12. sınıf Edebiyat yazılısına birlikte hazırlanalım
Okulun konu dağılımına göre özet föy, çalışma kâğıdı ve beş deneme yazılısı; bire bir derste öğrencinin kendi cevapları üzerinden çalışıyoruz.