Yazılı Sınavlar · 6. sınıf
6. Sınıf Türkçe Yazılı Hazırlık
6. sınıf Türkçe yazılısında ölçülen beceriler, resmî kaynaklar ve puanlama ölçütleriyle birlikte 100 puanlık özgün bir deneme yazılısı.
Yazılıda ne ölçülür?
Beceriler
- Ana düşünce ve yardımcı düşünceleri ayırt etme
- Metindeki neden-sonuç ilişkisini bulma
- Sözcüğün metindeki anlamını belirleme
- Metinle ilgili görüş bildirip gerekçelendirme
- Giriş, gelişme ve sonuç bölümleri olan paragraf yazma
Bu sınıfta sık işlenen başlıklar
Sınavın kapsamını okulunuzun ilan ettiği konu-soru dağılım tablosu belirler; başlıklar okuldan okula ve döneme göre değişebilir.
Deneme yazılısı
4 açık uçlu soru · 100 puan · 40 dakika
Metin ve sorular özgündür; becerileri örneklemek için hazırlanmıştır. Önce cevabını yaz, sonra puanlama ölçütünü aç.
Okuma metni
Köyümüzde eski bir çeşme vardı. Yazın en sıcak günlerinde bile suyu buz gibi akardı. Sonra herkesin evine musluk bağlandı; çeşmeye uğrayan kalmadı. Yalağı yosun tuttu, oluğu kırıldı. Geçen yaz dedem, komşularla birlikte çeşmeyi onardı. Şimdi akşamüstleri çocuklar yine orada toplanıyor. Dedem, “Bir çeşme yalnız su vermez, insanları da bir araya getirir.” diyor.
1. Metnin ana düşüncesini kendi cümlelerinizle yazınız. (25 puan)
Puanlama ölçütünü göster
Tam puan: Ortak kullanılan yerlerin insanları bir araya getirdiğini, bu yüzden korunması gerektiğini ifade eden cevap. Yalnız “çeşme onarılmıştır” diyen cevap kısmi puan alır.
2. Çeşmeye uğrayan kalmamasının nedeni nedir? Metinden yararlanarak açıklayınız. (20 puan)
Puanlama ölçütünü göster
Tam puan: Evlere musluk bağlanması nedenini kendi cümleleriyle yazan cevap.
3. Dedenin sözüne katılıyor musunuz? Görüşünüzü bir gerekçeyle yazınız. (25 puan)
Puanlama ölçütünü göster
Tam puan: Açık bir görüş (10) ve metinle ya da yaşamla ilgili tutarlı bir gerekçe (15). Görüşün yönü puanı etkilemez.
4. Metinden bir sıfat tamlaması ve bir isim tamlaması bulup yazınız; tamlamalardan birini kendi kuracağınız bir cümlede kullanınız. (30 puan)
Puanlama ölçütünü göster
Sıfat tamlaması (10): “eski bir çeşme, en sıcak günler” gibi. İsim tamlaması (10): “herkesin evi”. Cümle (10): tamlamanın doğru kullanımı.
Nasıl çalışılır?
- Kapsamı yazKonu-soru dağılım tablosundaki her satırı defterine geçir.
- Ders kitabındaki metinleri yeniden okuHer metnin konusunu, ana düşüncesini ve türünü birer cümleyle yaz.
- Etkinlikleri yazarak cevaplaAçık uçlu sorularda tam cümle kur, gerekçe ekle.
- Deneme çöz ve puanlaSüre tut; puanlama ölçütüyle kendi cevabını karşılaştır.
Sık sorulanlar
6. sınıf Türkçe yazılısında sorular nasıl sorulur?
Yazılılarda açık uçlu sorular ağırlıktadır: öğrenci bir metni okur ve cevabını kendi cümleleriyle yazar. Soru sayısı ve puan dağılımı okulun ya da MEB'in ilan ettiği yapıya göre belirlenir.
6. sınıf Türkçe yazılısına nereden çalışılır?
Önce okulun ilan ettiği konu-soru dağılım tablosuna, sonra ders kitabındaki metin ve etkinliklere, ardından MEB ÖDSGM örnek sorularına çalışılır. Son adım olarak süre tutarak bir deneme yazılısı çözülür.
6. sınıf Türkçe yazılısına birlikte hazırlanalım
Okulun konu dağılımına göre özet föy, çalışma kâğıdı ve beş deneme yazılısı; bire bir derste öğrencinin kendi cevapları üzerinden çalışıyoruz.